Karyogramm einer freien Trisomie21
Aufkleber-Down-Syndrom

 

Kindergärten

Integration im Elementarbereich übernehmen

und

 

im kindergarten

unter 80 kindern
bist du das einzige
mit behinderung
und gehörst
ganz einfach
dazu

es gibt
nichtbehinderte
kinder
die sich
weitaus
behinderter
verhalten
als du

von: Dorthee Zachmann

 

 

 

Arbeitsstelle für Integrationshilfen (AfI)

Anschrift:

Arbeitsstelle für Integrationshilfen (AfI)
Gerhardstr. 128
66333 Völklingen
Tel.: 06898 / 984 225 und 06898 / 984 226
Fax: 06898 / 984 227
Email: afi-vk@dwsaar.de

 

 

 

Zuständigkeit:

Alle konfessionellen Kindergärten im Bereich der Stadt Saarbrücken und im Stadtverband Saarbrücken

 

Das Team:

  • staatlich anerkannte ErzieherInnen,
    Dipl.-Sozialarbeiter und Dipl.-Sozialarbeiterinnen,
    Dipl.-Sozialpädagogen und Dipl. Sozialpädagoginnen
    mit einer entsprechenden Zusatzqualifikation
  • Zivildienstleistende
  • junge Leute im freiwilligen sozialen Jahr

 

Grundsätze:

  • Integration aller behinderter Kinder, unabhängig von ihrer jeweiligen Beeinträchtigung
  • ganzheitliche Erziehung und Förderung behinderter Kinder und von Behinderung bedrohter Kinder in Gemeinschaft mit nichtbehinderten Kindern im Regelkindergarten, in Kindertagesstätten und im Hort
  • Freiwilligkeit aller Beteiligten als Voraussetzung für neue Einstellungen im Umgang mit Behinderten und Nichtbehinderten
  • Integration im wohnortnahen Regelkindergarten zur Vermeidung der Isolation von Familien mit behinderten Kindern

 

Arbeit:

  • Beratung der MitarbeiterInnen des Kindergartenteams
  • Beratung und Unterstützung der Eltern
  • Information und Beratung für die Träger der Kindergärten
  • Praktische Unterstützung der ErzieherInnen in der Gruppenarbeit
  • Erarbeitung pädagogischer Zielsetzun gen unter Berücksichtigung der GEsamtpersönlichkeit des Kindes
  • Kooperation mit Therapeuten / Therapeutinnen, Ärzten / Ärztinnen, Psychologen / Psychologinnen etc.
  • Zusammenarbeit mit Schulen

 

Wer kann sich an die AfI wenden?

  • Regelkindergärten, die ein behindertes oder ein von Behinderung bedrohtes Kind aufgenommen haben oder beabsichtigen, dies zu tun
  • Träger, die ihre Einrichtung für behinderte Kinder öffnen wollen
  • Eltern, die für ihr Kind eine integrative Betreuung wünschen
  • Therapeuten / Therapeutinnen, Ärzte / Ärztinnen, u.a., die den Besuch eines ihnen anvertrauten Kindes im Regelkindergarten als wünschenswert erachten

nach oben

 

 

 

 

 

 

Miteinander Leben Lernen e.V.
Arbeitsstelle für Integrationspädagogik

Anschrift:

für den Stadtverband Saarbrücken

Arbeitsstelle für Integrationspädagogik
Miteinander Leben Lernen e.V.
Gewerbepark Eschberger Weg
Gebäude 3
66121 Saarbrücken
Tel.: 0681 / 6 87 97 - 0, 0681 / 6 87 97 - 23
Fax: 0681 / 687 97 - 44
Email:
msion.afi@mllev.de, thell.mll@mllev.de

für den Kreis St. Wendel

Arbeitsstelle für Integrationspädagogik
Werschweiler Str. 40 (UTZ)
66606 St. Wendel
Tel.: 06851 / 903 462
Fax: 06851 / 903 459
Email: afi.St.Wendel@mllev.net
 

 

Zuständigkeit:

Alle nicht-konfessionellen Kindertageseinrichtungen im Bereich der Stadt Saarbrücken und im Stadtverband Saarbrücken sowie alle Kindertageseinrichtungen im Kreis St. Wendel unabhängig von der Trägerschaft.

 

Wen unterstützt die Arbeitsstelle für Integrationspädagogig / MLLe.V.?

  • Kinder
    mit Beeinträchtigungen, die einen erhöhten Förder- bzw. Betreuungsbedarf haben
  • Eltern
    eines Kindes mit Beeinträchtigung, die für ihr Kind den Besuch der Kindertageseinrichtung ihres Wohnortes gemeinsam mit nichtbehinderten Kindern wünschen
  • Personal
    in Regelkindergärten, die ein Kind mit Beeinträchtigung in ihre Einrichtung aufnehmen

Die Unterstützung wird im Rahmen der Eingliederungshilfe §§ 53, 54 SGB XII und 35a SGB VIII finanziert.

 

Wie sieht die konkrete Unterstützung aus?

Die MitarbeiterInnen der Arbeitsstelle für Integrationspädagogik / MLL e.V.:

  • beraten Regeleinrichtungen und Eltern bei der Aufnahme eines Kindes mit Beeinträchtigungen in die Einrichtung
  • ermitteln den Förderbedarf des Kindes in seinem Umfeld und den Unterstützungsbedarf von Kindertageseinrichtung und Familie (Kind-Umfeld-Diagnose)
  • arbeiten in der Kindergruppe mit (mindestens 5 Stunden pro Woche)
    Gemeinsam mit dem Personal der Einrichtung koordinieren sie die pädagogisch-therapeutischen Hilfen
  • arbeiten eng mit der Familie zusammen
  • erstellen Förderpläne und Entwicklungsberichte
  • arbeiten zusammen mit wichtigen Handlungspartnern des Kindes (TherapeutInnen, ÄrztInnen, FrüherzieherInnen etc.)
  • beraten und unterstützen beim Übergang in die Grundschule

 

 

 

MLL e.V. ist

  • ein eingetragener, gemeinnütziger Verein
  • arbeitet mit Haupt- und Ehrenamtlichen
  • finanziert sich über öffentliche Mittel. Mitgliedsbeiträgen und Spenden
  • Mitglied
    • der Bundesarbeitsgemeinschaft Gemeinsam Leben - Gemeinsam Lernen
    • des Deutschen Paritätischen Wohlfahrtsverbandes
    • der Bundesarbeitsgemeinschaft Unterstütze Beschäftigung
    • der Landesvereinigung Selbsthilfe

 

nach oben

henri
Louis